Sådan er det at leve med en fotografisk hukommelse

Sådan er det at leve med en fotografisk hukommelse

billede - Flickr / James Blann


min eks vil ikke lade mig være i fred

Producentens note: En person på Quora spurgte: Hvordan er det at have en fotografisk (eidetisk) hukommelse? Her er et af de bedste svar der er trukket fra tråden.


Jeg har en semi-fotografisk hukommelse, så jeg kan huske indholdet af det meste, jeg har læst, og undertiden visuelt huske, hvor informationen er på siden, eller hvor langt ind i bogen / artiklen det er. Jeg kan generelt ikke huske navnene på forfatteren eller muligvis artiklen / bogen, men kan normalt finde den med de specifikke oplysninger, jeg husker. Jeg har næsten ingen selvbiografisk / oplevelsesmæssig hukommelsesevne, og det føles normalt som en uretfærdig pris at betale :-)

Hvordan er det? Det er kompliceret.

Der er bestemt positive konsekvenser:


  • På college; Jeg har aldrig været nødt til at studere, så længe jeg tog noter under forelæsninger, og jeg behøvede ikke at købe lærebøger, medmindre de skulle bruges til uafhængig læsning og / eller var interessante nok til, at jeg ville købe dem. Jeg får normalt 100% eller deromkring på en test, og hvis jeg savner spørgsmål, er det normalt fordi jeg savnede en klasse eller blev doven og ikke tog noter en dag. Jeg oplever ingen testangst, fordi jeg ved, at jeg får en A. Jeg kan besvare de fleste menneskers spørgsmål med en vis grad af sikkerhed og sikkerhedskopiere mit svar med en henvisning til undersøgelsen eller kilden til mit svar. Jeg kan skrive forskningsopgaver hurtigere end de fleste, fordi jeg har info i hovedet og ved, hvilke referencer jeg skal indsamle for at citere / sikkerhedskopiere mine ideer. Professorer har en tendens til at nyde mig som studerende, fordi jeg er vidende om emnerne og kan deltage i velinformerede og interessante samtaler om deres arbejde / forskning. Jeg genererer let originale ideer til projekter og papirer, fordi jeg kan huske og forbinde information fra forskellige områder og studier relateret til emnet.
  • I det almindelige liv; Jeg går ikke tabt (fotografisk navigationshukommelse). Jeg kan give nøjagtige oplysninger til venner og familie om emner lige fra juridiske problemer, medicinske problemer, psykologiske problemer, investeringer, forretning, forældre, ernæring, politik, mode, etikette, kunst, håndværk og alt andet, jeg har været interesseret nok til forskning (jeg undersøger for sjov og afslapning). Jeg ved, hvordan man løser ting. Jeg er nyttig at have rundt, og det hjælper mig socialt. Jeg kan generelt komme med et relevant og underholdende citat eller anekdote fra historien eller aktuelle begivenheder til at underholde folk med, jeg rocker på karaoke, og ingen kan slå mig i ordspil (undtagen min bror, hvis strategiske evner blæser mig ud af vandet under scrabble).

Det er dog ikke alt sammen godt, på et personligt og følelsesmæssigt niveau er det ret dyrt.

hvordan man får mening i livet
  • På college: Jeg føler mig skyldig over at få Som på prøver studerede jeg ikke for, når virkelig hårde arbejdere kæmper for at bestå. Jeg føler mig skyldig over at ødelægge kurven i klasser, der har en (og undertiden forhandle med læreren om at blive fjernet fra kurveligningen, selvom det måske sænker mine point). Jeg hader at arbejde i grupper, fordi jeg ender med at udføre mere arbejde, når jeg ikke kun skal bære mere af byrden, men også finde ud af, hvordan jeg kan sikre, at alle ser ud til at have gjort lige meget arbejde på projektet. Jeg hader at arbejde i grupper, fordi det tager mig mere tid at gennemføre projekter, når jeg generelt skal bruge en hel del tid på at give mine gruppekammerater den information, jeg har, som de ikke har. Jeg er populær som gruppemedlem (især med gennemsnitlige og under gennemsnittet), fordi det at arbejde sammen med mig stort set garanterer et A på projektet - dette er en ulempe for mig, fordi jeg hellere vil arbejde alene, men er bange for at såre andres følelser hvis jeg nægter at arbejde med dem. Jeg er upopulær som gruppemedlem med bedre studerende (normalt dem, der rent faktisk arbejder hårdt for at tjene deres karakterer), fordi jeg vælger utraditionelle projekter og gør dem meget ængstelige med min desorganisering og udsættelse. Jeg har FORFÆRDELIGE studiekompetencer, fordi jeg aldrig har været nødt til at udvikle dem, og jeg frygter, at det en dag vil bide mig i røvet. Jeg er en skør perfektionist, fordi jeg ved, hvad jeg er i stand til, og vil straffe mig selv hårdt for ikke at få en A på en test eller et projekt. Jeg har svært ved at få venner, fordi mange mennesker ikke kan lide mig, da jeg har en 'uretfærdig' fordel og ikke behøver at arbejde for at få de karakterer, de kæmper for at nærme sig. Jeg har svært ved at få venner, fordi mange mennesker, der kan lide mig på trods af min 'uretfærdige' fordel, har svært ved at forholde sig til mig på et personligt plan og synes at føle, at jeg har superkræfter eller på anden måde er fremmede. Jeg har svært ved at få venner, fordi jeg ikke passer ind med de fleste andre mennesker, og de har svært ved at forstå, at jeg undersøger for sjov og hellere vil bruge en fredag ​​aften intensivt på at diskutere mulige løsninger på uløselige problemer end at gå ud at drikke og socialisere med tilfældige mennesker. Nogle professorer kan ikke lide mig, fordi jeg stiller spørgsmål, som de ikke har svarene på eller er relateret til forskning om det emne, som de endnu ikke har læst. Nogle professorer kan ikke lide mig, fordi de føler, at jeg er 'for stor til mine britches', og jeg føler ofte skyld i at stille spørgsmål i timen (så mange spørgsmål), der er relateret til emnet, men uden for rammerne for det, der præsenteres og ofte ud over andres evne til at forstå, når de ikke har samlet så mange oplysninger, som jeg har om emnet.
  • På arbejde: Jeg keder mig let, fordi jeg har et umætteligt drev efter nye oplysninger, og de fleste job er gentagne. Jeg forbander mine ledere, fordi de ofte føler, at jeg får dem til at 'se dumme ud', og jeg ved ikke, hvordan jeg skal holde munden lukket, hvis jeg har relevante oplysninger. Jeg forbander mine ledere, fordi mine kolleger ofte kommer til mig for information og hjælp i stedet for dem. Jeg har problemer med at arbejde i grupper, fordi jeg normalt har for meget mere information, og jeg kan let dominere diskussionen eller få folk til at føle, at jeg er nøjeregnende. Jeg har problemer med at arbejde med andre mennesker, fordi jeg ofte har mere viden om et givet emne, vi arbejder på, og det er faktisk ikke en god ting at 'altid have ret' om ting, fordi du ikke kan huske, hvad du husker. Jeg har problemer med at få venner på arbejde, fordi mange jævnaldrende finder mig ulige, vanskelige at forstå og / eller føler, at jeg truer deres chancer for at komme så meget, som de gerne vil. Jeg har en masse problemer, endda med at beslutte en karrierevej, fordi Jeg er “rigtig god til” (og virkelig uddannet i) for mange emner, og for at kunne vælge en vej, bliver jeg nødt til at opgive mine drømme og lidenskab for de andre veje, jeg ikke tager. Som 38-årig har jeg endnu ikke været i stand til at etablere en track record eller formel dokumentation for ekspertise inden for et bestemt område, fordi min hukommelse (og antallet af emner, jeg brænder for) får mig til at have en høj evne til for mange ting og forhindrer mig i at at kunne fokusere på en ting længe nok til at gøre konkrete fremskridt. Værst af alt har jeg svært ved at følge op på projekter, fordi min hukommelse er sådan, at det at tænke igennem problemet (og finde ud af det) ser ud til at have gjort det helt, og jeg finder det derfor svært at mønstre motivation til at tage sig tid til at afslutte det I virkeligheden.
  • De personlige omkostninger er det, jeg hader mest: Jeg har problemer i forhold, fordi jeg har 'altid ret', når det kommer til fakta og information, som jeg har samlet viden om (ikke erfaringsmæssigt) og endnu ikke har fundet ud af, hvordan jeg kan lade andre mennesker 'have ret' uden at gå på kompromis med min intellektuelle principper og / eller uretfærdigt skaffer information, som jeg kunne have delt. Jeg har problemer med at finde folk, der forbinder mig intellektuelt, for selvom mange mennesker er lige eller mere informerede end mig i deres særlige interesseområde, synes det umuligt at finde andre, der er lige så informerede i en bred vifte af vidensdomæner. Jeg har problemer med at få forbindelse med andre, fordi jeg ofte ender med at være skyldig eller blive opmærksom på det skræmmende potentiale ved at manipulere eller uretmæssigt påvirke andre, når de uden tvivl accepterer mit input som kendsgerning på grund af min rigdom af information om alt det, jeg er tvunget til at lære om - Det er skræmmende at føle sig ansvarlig for at være ufejlbarlig, når du ved, at du faktisk ikke er det. Jeg er uorganiseret, fordi alt, hvad jeg oplever internt eller eksternt, udløser en hukommelse og kræver, at jeg overvejer forbindelsen / forholdet, og jeg gøres effektivt ude af stand til pålideligt at lægge mærke til organisationen / rengøringen af ​​mit hjem eller kontor. Jeg mister styr på tid og dage, fordi jeg distraheres af associative minder, der udløses af noget; Jeg glemmer at betale mine regninger og kan ikke administrere penge ordentligt, fordi jeg normalt sidder fast i mit hoved og mister styr på tiden eller mister regningerne i det rod, jeg ikke mærker. Andre problemer forbundet med at blive konstant mindet om noget, der potentielt er relateret til hvad som helst: Jeg kan ikke holde en tidsplan, jeg glemmer at spise, jeg glemmer at brusebad (eller at jeg har glemt at spise eller brusebad), jeg glemmer vigtige datoer som fødselsdage og jubilæer, jeg har ofte søvnløshed, jeg mister alt (hvis jeg var en mand, ville jeg være meget taknemmelig for ikke at have en aftagelig penis), og jeg er altid bange for, at jeg har glemt en vigtig deadline eller anden opgave, som jeg normalt glemmer .Jeg kan ikke huske oplevelser som min 21. fødselsdag, specielle tider med min datter (jeg tror, ​​det er en kompromis med min anden form for hukommelsesevne), mit første kys eller første gang jeg havde sex, venner og elskere, jeg er faldet ude af kontakt med (jeg glemmer på en eller anden måde fuldstændigt mange mennesker, der gør mig ked af det), eller mest enhver personlig bedrift, der sandsynligvis ser rigtig godt ud på mit CV. Jeg føler mig virkelig skyldig over ikke at være taknemmelig for mine 'gaver'. Jeg føler mig virkelig skyldig for ikke at bruge min evne så meget som jeg kunne eller burde have. Fra barndommen har folk fortalt mig, at jeg er ansvarlig for at bruge mine gaver til at forbedre verden, jeg føler ikke, at jeg har respekteret dette ansvar, og jeg føler mig så skyldig i at lade ”verden” ned (irrationel, jeg ved). Jeg frygter, at jeg er arrogant; Jeg frygter, at andre synes, jeg er arrogant. Jeg kæmper for at opnå større ydmyghed, men har lidt succes på dette punkt. Jeg er undertiden bekymret for, at jeg er en 'dårlig person', fordi jeg ikke har brugt mine evner eller lever op til det potentiale, som denne hukommelse giver mig.

    Det eneste værste for mig er dog, at jeg føler, at jeg ikke er helt menneskelig. Jeg har ikke mange oplevelser andre har, har ikke udviklet færdigheder, som andre har udviklet, fordi de kræver gentagelse eller andre værktøjer til at huske information, og jeg har mange oplevelser, som andre ikke har på grund af forskellene i, hvordan min hjerne fungerer. Hvis jeg kunne føle, at jeg 'hører hjemme' et sted, eller at jeg virkelig er 'forbundet' med et andet menneske, så føler jeg måske, at alle de andre negativer er det værd for de fordele, jeg oplever.


Jeg ved ikke, om dette rent faktisk svarer 'hvordan det er' at have denne type hukommelse, fordi det ser ud til, at jeg simpelthen nævner de effekter, det har på mit liv. Jeg ved dog ikke, hvordan det er at IKKE har denne hukommelse, og da denne type spørgsmål kræver en sammenligning mellem de to oplevelser ... Jeg tror, ​​at spørgsmålet kun VIRKELIGT kunne besvares af en, der både har haft og ikke har haft dette type hukommelsesevne.

Dette indlæg dukkede oprindeligt op på Quora: Det bedste svar på ethvert spørgsmål. Stil et spørgsmål, få et godt svar. Lær af eksperter og få insiderviden.